1.1

Lugares:

La casa del papa´, el seminario, el campo, las huertas, las sendas del campo, las orillas de las acequias.

Personas:

El papa´, el niño que fue en un tiempo, el hombre que es ahora.

Situaciones:

La impresión que le causan todos los objetos que guardaba en su memoria.

Dice que también en un instante puede recoger flores.

Como corre el agua cristalina con grato murmullo.

 

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN – TALLER 

3.1 Escribe tu opinión con respecto a las características que se observan del Realismo en el siguiente fragmento Misericordia de Benito Pérez Galdós (2 párrafos de qué trata lo que leyeron, cómo les pareció y qué opinan, qué características del realismo se hallan)

En el fragmento encontramos como describen a una señora de edad avanzada por lo que narra el autor y que además su trabajo es como en el aseo ya que sus manos poseían abultadas coyunturas y sus dedos eran rugosos.

Me parece un fragmento llamativo e interesante porque no solo describe una situación si no una persona de las que merecen atención y me refiero a las personas que trabajan dia a dia por ganarse la vida y ayudar a sus familias y las familias de los demás porque también aportan su grano de arena a la sociedad.

Características.

Descripción detallada, personaje de la vida cotidiana, detalles del personaje, entre otros.

 

 

3.2 Construye un cuadro comparativo entre el Romanticismo y el Realismo utilizando las palabras que a continuación te presentamos:

EL ROMANTICISMO.	EL REALISMO.
NOVELA.	LIBERTAD.
PATRIOTISMO.	NATURALEZA.
CUENTO.	COTIDIANIDAD.
	ENTORNO.

  

 

 

 

 

 

 

3.3 Produce un cuento (inicio, nudo y desenlace) con temáticas realistas del  momento contemporáneo paras ser publicado en el blog con extensión de 1 página. Si deseas, puedes agregar una imagen alusiva.

La primera línea

Había una vez en un reino que llamaremos Colombia un grupo de encapuchados que se hacían llamar la primera línea, este grupo de  jóvenes decían defender  los derechos de los demás ,pero lo que no se daban cuenta era que por supuestamente defender los derechos de algunos terminaban opacando los derechos de los demás, estos jóvenes salían a protestar todos los dias y todos los dias salían en las noticias, cuando los citaban a dialogar decían que no había garantías, pero si tenían garantías para salir a protestar y a bloquear vías ,a hacer daños.

En base a esto los mandatarios de este reino empezaron a desarrollar programas de educación, de empleo y otras cosas más, esto con el fin de que los de la primera línea por fin lograran desbloquear y dejar de opacar los derechos de los demás.

Entonces por esto por fin al parecer la primera línea empezó a ceder y empezaron a negociar con la mandataria del reino donde ellos Vivian y por fin lograron dejar de protestar para más bien empezar a hacer cosas diferentes a las que venían haciendo que precisamente no ayudaban en nada al reino y que por el contrario lo estaban destruyendo.

La moraleja que quiero dejar es: que se puede protestar pero sin afectar a los demás, ya que todos tenemos derecho  a vivir y dejar vivir.

3.4 Graba un discurso estructurado y argumentado con buen uso del lenguaje para el blog (de tres minutos) con imágenes tomadas de internet sob

https://youtu.be/CjHxy9Bisyw

3.5 Finalmente, produce una colección de poemas, cuentos y caricaturas (mínimo 12) que recojan la vida, historia y literatura desde el realismo hasta el modernismo. Este producto lo subirá al blog, teniendo en cuenta en las producciones los recursos sintácticos, semánticos y estéticos

 

POEMAS

 

                                      MI LABOR.

A mi trabajo i re y después venderé

Mi leche de casa en casa con una taza.

 

Hoy temprano me desperté y a mi trabajo

Llegare y fui corriendo para repartir las

Cartas de casa en casa.

 

                      MI PUEBLO.

Mi pueblo esta en invierno muy

Bravo siempre todos estamos moviendo

Lo que es capas de lo que estamos

Viviendo.

 

Cuando mi pueblo lucha con todos

Nosotros por una sola causa

Siempre logramos lo que nos

Proponemos.

 

          

 

 

 

                TODOS POR LO MISMO.

En este tiempo estamos pasando un momento

Que tenemos que estar todo el tiempo

Cuidándonos del COVID 19.

 

Ese virus a dejado muchas personas y

Familias sin sus seres queridos por

Causa del virus.

 

 

                  EL DESEMPLEO.

Ha hora en Colombia y en otros países del

Mundo está pasando por una gran

Tasa de desempleo.

 

Por causa del virus muchos negocios han

Tenido que serrar sus puertas y personas han

Perdido sus empleos.

 

 

 

 

 

 

CUENTOS

 

                          EL CABALLERO DE LOS DOS PIES IZQUIERDOS.

Ha vía una vez un caballero de los dos pies izquierdos en un reino donde vivía el rey y su hija llamada ESMERALDA un día el dragón ataco al reino y se llevó a la princesa ESMERALDA, todos los caballeros fueron donde estaba el dragón alguno al cansaban a salir con vida y otros morían en el intento.

Ya había pasado una semana de que el dragón se llevo ala princesa y el rey dijo hoy van mas caballeros a matar al dragón y rescatar a la princesa, pero ninguno quiso ir.

Pero dentro de esos caballeros estaba el caballero estaba el de los dos pies izquierdos y decidió ir y mato al dragón y llevo la princesa al castillo de nuevo y la princesa se caso con el y el rey le dio una gran recompensa y le dio la mitad de su reino y la mitad de sus bienes.

 

 

                                     EL SIGLO XIX.

A se muchos años en el siglo XIX las ciudades eran mas pequeñas que ha ora a un que si había algunas cosas que existían como las entregas de comidas a las casas a domicilios la luz que se utilizaban eran velas con candeleros y para las mujeres la baban la ropa de los ricos en un rio para a si comprar para la comida de ellas y sus familias y otras cosas que necesitaban.

Las personas que vendían leches no eran como a hora si no que ellos iban a ordeñar las vacas temprano y vendían la leche de casa en casa en vasijas.

La gente se moría por la viruela y como no tenían un médico.

 

 

 

                          LA ACTUALIDAD.

En la actualidad hay muchas cosas como el derecho a la educación en Colombia hay muchas cosas modernas como los celulares o sea la tecnología empresa de muchos tipos de cosas.

En la actualidad no se respetan la libre expresión en Colombia y en todo el mundo por lo mismo cuando en un tiempo surgió la nueva ley que si no tienes un cartón de bachillerato no te dan un buen trabajo que te paguen bien y sea un trabajo honrado si no cualquier trabajo como por ejemplo como lavar baños de una oficina y ese trabajo no ganas mucho dinero.

 

 

                      LA IMPORTANCIA DE ESTUDIAR.

La importancia de estudiar. Había un niño en Valledupar el niño empezó a estudiar a los 5 años de edad el empezó la primaria a los 10 años de edad Asia 5 grado a los cinco años mas tarde empezó el grado 10 en ese año no quería seguir estudiando porque él decía que eso era muy aburrido ese año lo perdió y a finales de ese mismo año perdió a uno de sus padres   murió y era su madre al año siguiente el papa´ quedo muy mal de estado de salud mental y el no tenia como pagar por que su Carnet. No se lo cubría en ese momento el entendió la importancia de estudiar el comenzó a estudiar de nuevo el termino el bachillerato y se graduó en la universidad y estudio su carera que alguna ves quiso estudiar y el se convirtió en el mejor abogado y su papa´ recibió un tratamiento que se fue recuperando y se recuperó del todo. abogado siguió su carrera con apoyo de su padre.

 

 

          CARICATURAS.